للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com
| انتبه عزيزي المعلم.. ليس ذكاءً واحدًا.. بل ذكاءات متعددة |
|
|
1
|
| 1
|
|
admin  Administrator
|
admin Administrator
|
انتبه عزيزي المعلم.. ليس ذكاءً واحدًا.. بل ذكاءات متعددة
انتبه عزيزي المعلم.. ليس ذكاءً واحدًا.. بل ذكاءات متعددة لم يكتب لنظرية أن تكون مألوفة وشائعة بالشكل الذي أصبحت عليه نظرية الذكاءات المتعددة، التي أصبح صاحبها «جاردنر» Howard Gardner من ألمع علماء النفس المعاصرين، والسؤال الذي يطرح نفسه هنا، ما سر شيوع هذه النظرية وانتشارها دون غيرها من نظريات الذكاء؟يرجع الفضل في شيوع نظرية الذكاءات المتعددة ليس لكونها نظرية علمية بل جاءت من الدعم والجهود الكبيرة المبذولة في الدوائر التربوية التي تحاول تطبيق تلك النظرية في ميدان التربية والتعليم. حيث أوضح «جاردنر» أن نظرية الذكاءات أصبحت تمثل الإطار النظري والبناء الفلسفي للتربية وإعداد المناهج وطرق التدريس والتقييم في عديد من المدارس، لدرجة أنه توجد مدارس قائمة على فلسفة نظرية الذكاءات المتعددة، وبات يطلق عليها مدارس الذكاءات المتعددة MI Schools في الولايات المتحدة الأمريكيةلمزيد من التفاصيل زر موقع مجلة المعرفة على الرابط التالي:http://www.almarefh.net/
من العضو
بقلم : د حسن الباتع عبد العاطي مصر
hassanelbatea
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
| 1
|
«جاردنر» المدارس، المتعددة، النظرية الولايات وانتشارها المعرفة المتعددة المعاصرين، المبذولة والجهود التفاصيل والتقييم الذكاءات الأمريكيةلمزيد المتحدة التربوية للتربية الذكاء؟يرجع والتعليم
Anmelden
