ملاحظةيمكن للمعلم أن يستخدم أي مادة شفافة ينفذ من خلالها الضوء ويكتب عليها مباشرة أمام طلابه ، خصوصاً عند وضع بعض التعليقات الملازمة لشرح المعلم . وليس بالضرورة في ذلك استخدام نوع خاص من الشفافيات .شفافيات الحاسب الآليإن إنتاج شفافيات الحاسب الآلي ، يعتبر من طرق إنتاج الشفافيات التعليمية بالطرق الآلية ، لكن هذه الطريقة من الطرق الحديثة التي يستخدمها المعلم في إنتاج الشفافيات التعليمية ، وتتميز هذه الطريقة بعدة مميزات كالتالي : لا تتطلب إلى مهارة خاصة عند إنتاجها . عدم التقيد ببعض المعايير كحجم الخط وارتفاعه إلخ . ضمان وضوح المحتويات ، وضمان جودة الإخراج .ملاحظةإن هذا النوع كذلك يحتاج إلى نوع خاص بالشفافيات ، فهناك شفافيات خاصة بالحاسب ، بل أن هناك شفافيات خاصة بكل طابعة مستخدمة مع الجهاز . وهي تتميز بوجود سطحين أحدهما خشن والآخر أملس ناعم ييم الطباعة على الجهة الخشنة .كيف تنتج شفافية تعليمية باستخدام الحاسب ؟المعلم يستخدم برنامج الوورد أو أي برنامج آخر من برامج الحاسب الآلي ، لكن عندما يريد أن يخرج محتويات الشاشة على ورق الطابعة عليه أن يضع بدلاً من الورق شفافيات الحاسب الآلي فقط ، وعلى المعلم أن يحرص أن تكون الطباعة على الجهة الخشنة من الشفافية .السبورات أو اللوحاتقبل الحديث عن موضوع السبورات واللوحات لا بد أن نفرق بين لفظي السبورة اللوحة :إن السبورة لفظ يستخدم في كل ما يكتب عليه كالسبورة الطباشيرية . أما لفظ اللوحة فهو يطلق على كل سطح يعلق عليه كلوحة الجيوب فالمعلم يقوم بتعليق البطاقات على اللوحة . بينما هناك أسطح نستطيع تسميتها سبورة وفي نفس الوقت لوحة كالسبورة الطباشيرية فمن الممكن أن نسميها لوحة لأن المعلم قد يعلق مثلاً خريطة جغرافية .وسنعرض فيما يلي بعض أنواع اللوحات والسبورات :أولاً : سبورة لوحة الطباشيروهي عبارة عن لوح مستوي ذات مساحة مناسبة ، تستخدم لتوضيح بعض الحقائق والأفكار وعرض موضوع الدرس وتستخدم كذلك بمصاحبة كثير من الوسائل التعليمية وإشراك التلاميذ عليها .أهمية السبورة الطباشيرية : إمكانية الحصول عليها بأشكال مختلفة وبأسعار زهيدة نسبياً . تستخدم في عرض كثير من الوسائل التعليمية كالخرائط والملصقات واللوحات وو .. إلخ . الاستفادة منها في جميع الموضوعات والمراحل الدراسية المختلفة .خصائصها : أداة مرنة ليس لها حدود بالنسبة لمختلف مواد الدراسة ومراحل التعليم ونوعياته . يمكن بها عرض المادة على عدد كبير من الدارسين في وقت واحد . يستخدمها المعلم في تقديم فقرات درسه تدريجياً في وقتها المناسب . لا تحتاج إلى تجهيز أو تحضير مسبق . يسهل محو ما عليها وإثبات غيره وفقاً لمتطلب الموقف التعليمي . تجذب انتباه المتعلم وتعينه على تذكر عناصر الدرس . اقتصادية تتحمل لمدة طويلة دون تلف . يشترك التلاميذ مع المعلم في استخدامها .ثانياً : اللوحة المغناطيسيةوهي وسط تعرض عليه البطاقات أو الصور ، ويتم التثبيت عليها بطريقة مغناطيسية .ثالثاً : اللوحة الإخبارية لوحة النشرات لوحة العرض ويستخدم مثل هذا النوع من اللوحات في عرض الصور والرسوم وبعض النماذج والعينات الحقيقية التي توضح موضوعاً معيناً وتحوي كذلك ما يوضحها من التعليقات اللفظية .