للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com

المنتدى ›  منتديات التكنولوجيا التربوية ›  منتدى وسائط التواصل الاجتماعية التعليمية ›  الوسائل التعليمية

الوسائل التعليمية
إجابة مشاركة مشاركة	1
1
28.02.21 14:12 admin  المدير 28.02.21 14:12 admin  المدير الوسائل التعليمية الوسائل التعليمية Instructional Aids كثيراً ما يتبادر إلى الذهن عند الحديث عن الوسائل التعليمية، أن مفهوم هذا الاصطلاح لا يتعدى حدود استعمال الوسائل الإيضاحية البسيطة التي تستعمل في عملية التعليم، كالنماذج البسيطة، والمصورات، والمجسمات المختلفة، والعينات، والرسوم، والخرائط، وابتكارات بدائية أخرى يستوحيها المعلم من بيئته، ولا تكلف كثيراً من القابلية الإبداعية والجهد أو الكلفة المادية، هذا من ناحية، ومن ناحية أخرى، فإن كثيراً من المعلمين يعتقدون أن جميع الوسائل التعليمية أنفة الذكر لا يستفاد من استعمالها إلا في المراحل الدراسية الأولى دون الجامعة وفي الحقيقة إن النظرة المذكورة أنفاً قد أصبحت في هذه المرحلة من مراحل التطور العلمي، وسعت البحث، والتجربة في أصول التربية، نظرة قاصرة وضيقة إلى حد كبير، بحيث لا تتفق، أو تتواءم والنظريات التربوية وهي لا تختلف كثيراً عن المحاولات التاريخية الأولى في استعمال الوسائل التعليمية في قضايا التعليم وبالإضافة إلى توافر الوسائل التعليمية البسيطة للاستعمال في غرفة الدراسة كالسبورة والمصورات العلمية والخرائط والرسوم البيانية والمخططات والنماذج وغيرها، نرى العديد من الأجهزة والمواد التعليمية الحديثة التي أصبح في مستطاع كل معلم استعمالها في غرفة الصف، أو قاعة المختبر في أثناء قيامه بعملية التعليم أو التدريب كما أن هذه الوسائل أثبتت أهمية بالغة في تحقيق الأهداف التعليمية، إذ كان كثير من العلماء المتخصصين في الماضي يجدون في البحث – بما تيسر لديهم من وسائل علمية – عن معرفة حقيقة الأشياء الدقيقة التي لا ترى بالعين المجردة، لدراسة شكلها وطبيعتها، سعيد فازع القرني إقتباس
28.02.21 14:13 admin  المدير 28.02.21 14:13 admin  المدير Re: الوسائل التعليمية نرى الطالب اليوم يتمكن بسهولة النظر خلال عدسة المجهر ليطلع على حقيقة مثل هذه الأشياء ويستطيع تصورها في أي وقت كان بعد مشاهدتها بهذه الوسيلة، كما يمكنه مشاهدة الأجزاء المختلفة للمجموعة الشمسية عن طريق التلسكوب، أو الأقمار الصناعية لقد أصبح للسينما، والتلفاز، والتسجيل المرئي المغناطيسي التسجيل التلفازي ، وأجهزة العرض المختلفة دور فعال في تقديم خلاصات علمية مفيدة لمختلف الموضوعات ، والمستويات الدراسية كافة ، في كل زمان ومكان كما تساعد كل من أجهزة الصوت ، والمذياع والتلفاز ، والأقمار الصناعية ، والإنترنت ، على نقل كثير من المعلومات العلمية والثقافية إلى المستمعين والمشاهدين أينما كانوا من العالم ، هذا إضافة إلى وسائل أخرى ، ومبتكرات لا حصر لها ، يستغلها المعلم بدافع الحاجة ، مما ينبغي أن تكون ضمن حدود البيئة ، وما يتوافر فيها من إمكانيات إن التصور القاصر لمدلول الوسائل التعليمية جعلها تسير في دائرة ضيقة، ولم يحقق الغرض من استخدامها لأنه لا يضع الوسيلة التعليمية داخل نظرية شاملة، تنظر للعملية التعليمية نظرة متكاملة منهجية لتسير في خطوات متسلسلة، ولتؤثر كل منها في الأخرى، بحيث تصبح الوسيلة التعليمية جزءاً متكاملاً من استراتيجية التعليم التي يتبعها المعلم لتحقيق أهداف محددة، يصوغها في صورة أنماط سلوكية يمارسها المتعلم إن أهمية الوسائل التعليمية لا تكمن في الوسائل التعليمية في حد ذاتها، ولكن فيما تحققه هذه الوسائل من أهداف سلوكية محددة ضمن أسلوب متكامل يضعه المعلم لتحقيق أهدافه الدرس النظري أو العملي، ويأخذ بعين الاعتبار معايير اختيار الوسيلة، أو إنتاجها وطرق استخدامها وتوظيفها، ومواصفات المكان الذي تستخدم فيه، وغير ذلك من العوامل التي تؤثر في تحقيق أهداف الدرس النظري أو العملي سعيد فازع القرني إقتباس
إجابة مشاركة مشاركة	1
1