للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com

المنتدى ›  منتديات التكنولوجيا التربوية ›  منتدى التعلم المبرمج و الثورة الصناعية الرابعة ›  مفهوم التعلم المبرمج ...

مفهوم التعلم المبرمج ...
إجابة مشاركة مشاركة	1
1
27.02.21 21:45 admin  المدير 27.02.21 21:45 admin  المدير مفهوم التعلم المبرمج ... نجد أن دراسة هذا النمط من التعلم الذاتي تتمحور حول الطرق التعليمية التي تمتلك قدرات التحكم الآلي أو الأتوماتيكي الأتمتة أو النظام التصحيحيالتكيفي المقترن بالفعالية. وعليه يمكن تعريف التعليم المبرمج بأنه طريقة تفريد في التعليم تقوم على تقسيم الموضوع الدراسي أو المهمة المراد تعلمها إلى مجموعة الأفكار، أو الخطوات المرتبة ترتيباً منطقياً متسلسلاً تهدف في مجملها إلى تحقيق أهداف تعليمية محددة، وتعرض هذه المهمة أو الموضوع على الطالب إما على شكل مادة مكتوبة أو مسموعة أو مرئية عن طريق كتاب أو آلة أو جهاز معين، وينتقل الطالب في تعلمه من خطوة إلى أخرى انتقالاً تدريجياً يعطي في نهايتها تغذية راجعة فورية لإخباره عن صحة استجابته أو خطئها الحيلة، . وهناك تعريفات عديدة للتعليم المبرمج، منها أنه طريقة من طرق التعليم الفردي تمكن الفرد من أن يعلم نفسه بنفسه ذاتيا بواسطة برنامج معد بأسلوب خاص يسمح بتقسيم المعلومات إلى أجزاء صغيرة وترتيبها ترتيبا منطقيا وسلوكيا بحيث يستجيب لها المتعلم تدريجيا وفقا لسرعته الخاصة، بحيث يتأكد من صحة استجابته حتى يصل في النهاية إلى السلوك النهائي المرغوب فيه!. ومن بين التعريفات الأخرى أن التعلم المبرمج هو نمط من أنماط التعلم الذاتي وهو طريقة تقدمية تسعى نحو الأفضل ويعتبر الأساس الذي يقوم عليه استخدام الآلات التعليمية ومختبرات اللغات والأفلام المبرمجة والكمبيوتر الذي يستخدم في التعليم. ويعرف جابر عبدالحميد جابر البرنامج في جوهرة على أنه عبارة عن نص يأخذ صيغة السؤال والجواب، وكل صيغة تسمى إطارا تعرض على المتعلم عرضاً متتابعاً وعلى المتعلم أن يقرأ قراءة جادة ويجيب على السؤال المتضمن فيه بطريقة محددة، ثم يتحقق من صحة إجابته مباشرة عقب الانتهاء من الإطار، وفي هذا تعزيز فوري لاستجابات المتعلم. نبذة تاريخيةيعتبر البعض أن التعليم المبرمج طريقة تكنولوجية حديثة، والآخرون يعتبرون أن جذوره الأولى تمتد إلى عهد فلاسفة اليونان أمثال سقراط وأفلاطون وكوانتيليان وكومنيوس. المشرف العام الاستاذ الدكتور علي بن شرف الموسوي إقتباس
27.02.21 21:45 admin  المدير 27.02.21 21:45 admin  المدير Re: مفهوم التعلم المبرمج ... أما علماء النفس في القرن التاسع عشر والقرن العشرين فكانت أبحاثهم وثيقة الصلة بالتعليم المبرمج، أمثال العالم الروسي بافلوف صاحب نظرية الارتباط الشرطي ، والعالم الأمريكي ثورنديك صاحب قانون الأثر. وفي بداية العشرينات من القرن العشرين قام العالم السيكولوجي بريسي بتصميم آلة لاختبار مدى فهم التلاميذ للمادة الدراسية بطريقة مبرمجة، بحيث لا يتقدم التلميذ إلى السؤال التالي بدون الإجابة عن السؤال الأول. وفي الخمسينات من القرن الماضي ظهرت فلسفة التعليم المبرمج بصورته الحقيقية والتي نراها الآن، نتيجة لمجهودات وتجارب وأبحاث عالم النفس السلوكي الأمريكي سكينر والتي أعلن عنها في مؤتمر علم النفس بجامعة هارفارد في محاضرته المشهورة سنة والتي كانت بعنوان فن التدريس وعلم التعليم. كما عقدت مؤتمرات على المستوى العالمي والعربي تختص بالتعليم المبرمج ومن بينها مؤتمر برلين في أغسطس والخاص بالتعليم المبرمج والآلات التعليمية، ومؤتمر في مدينة فارنا ببلغاريا عام لبحث أساليب إعداد البرامج، وتدريب واضعي البرامج، وغير ذلك من نظريات وطرائق البرمجة، و مؤتمر عقد في رام الله عام عن التعليم المبرمج، وفي عام عقدت في بيروت حلقة دراسية للمتابعة، بينما عقد مؤتمر اليونسكو الإقليمي بالقاهرة عام وكان الهدف منه التعريف بالتعليم المبرمج. الأسس النفسية والتربوية للتعليم المبرمج إن ملامح مختلف الأنظمة السبرناطيقية مقتبسة ومستنبطة من مبادئ التعليم والتعلم. والأسس التالية مستقاة من مصطلحات مثل بيان الأهداف، الدافعية، الخطوات الصغيرة، المشاركة الفعالة، الاستجابة من قبل الطالب، المعرفة المباشرة للنتائج، التعزيز، التعليم التأسيسي الذاتي، تقييم الإنجازات. التحديد الدقيق للسلوك المبدئي للتلميذ. التحديد الدقيق لأنواع السلوك النهائي المرغوب فيه. الاهتمام بالاستجابة تلقائية النشأة أكثر من الاستجابات المختارة. التعزيز الفوري لنتائج استجابة المتعلم. استخدام التلقينات كمثيرات مميزة. تشكيل سلوك المتعلم باتباع خطوات صغيرة بحيث ينتج عنها الاتقان والنجاح. النشاط الإيجابي للمتعلم وفاعليته. حرية تحكم المتعلم في سرعته للتعلم وفقا لقدراته. زيادة دافعية المتعلم تجاه التعلم. الانخفاض في معدل الخطأ ودرجة النقص الذي يقع فيه المتعلم. التغذية المرجعية المباشرة لكل استجابة. المشرف العام الاستاذ الدكتور علي بن شرف الموسوي إقتباس
إجابة مشاركة مشاركة	1
1