| فقد كلمة المرور
لم تقم بعملية تسجيل الدخول إلى الموقع |  تسجيل الدخول

إختر اللغة:

منتديات الموسوي في تقنيات التعليم - منتديات متخصصة في التعلم الالكتروني و المتنقل و المنتشر
لم تقم بعملية تسجيل الدخول إلى الموقع
 تسجيل الدخول

منتديات الموسوي في تقنيات التعليم... مرحبا بكم

للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com

النص الكامل لبحث عن مهارات الاتصال باستخدام الحاسوب
 1
 1
05.03.21 13:42
admin 

المدير

05.03.21 13:42
admin 

المدير

النص الكامل لبحث عن مهارات الاتصال باستخدام الحاسوب


وتم استخدام التحليلات البعدية (meta-analysis)

https://al-musawi.com/docs/techcomskil1.pdf

المشرف العام
الاستاذ الدكتور علي بن شرف الموسوي

05.03.21 13:44
admin 

المدير

05.03.21 13:44
admin 

المدير

Re: النص الكامل لبحث عن مهارات الاتصال باستخدام الحاسوب

اشكر الدكتور على هذه الدراسة وهي من الدارسات العربية النادرة التي استخدمت المنهج التكاملي integrative research وذلك من اجل تحليل النتائج المتضاربة للدارسات بإجراء تحليل شامل meta analysis وفيها مدخلين كمي وهو دراسة حجم الأثر size effect وتطبيق معادلة كوهين للتعرف على مستوى الدلالة، والمدخل الثاني يتبع التحليل النوعي qualitative وفيه تبرز شخصية الباحث في تعزيز الآراء التي يتوصل إليها بطريقه منطقيه ومنهجيه محدده، وهو ما اتبعه الدكتور على وهو كذلك من الاتجاهات الحديثة في مجال الأبحاث في تقنيات التعليم والتي لا زالت أوعية النشر لدينا لم تستوعبه بالشكل المطلوب.والسبب يعود في نشوء هذه الدراسات هو تضارب نتائج الدراسات في الأبحاث الإنسانية فتجد على سبيل المثال مائة دراسة تثبت أن هناك اثر ايجابي للحاسب على التحصيل، ومائة دراسة أخرى تقول أن ليس له اثر ومائة دراسة ثالثة تقول أن له اثر سلبي؟!!!!وقد أطلق كلارك Clark كلمته المشهورة عام م في أن التقنية عربة لنقل اللمعرفة فهي لا تؤثر في التحصيل لأنها أداه نقل؟!!! وبعدها انطلقت العديد من دراسات التحليل الشامل meta analysis والتي مسحت الآف الدراسات للتعرف على حقيقة الدلالة الإحصائية لأثر التقنية في التعليم إذا لم يكن لها اثر فلماذا ندفع فيها مليارات الدولارات؟ وقد توصلت العديد من هذه الدراسات إلى أن التقنية لها اثر ولكن بتوافر عدد من الشروط ومن أهمها:طريقة دمج التقنية في أنشطة التعلم. فيجب أن تدرج وسائل التقنية كأدوات تعلم كما قال جونسن Jonassen التقنية كأداة للإدراك technology as a mind tool ومع زيادة التفاعلية مع التقنية في أنشطة التعلم والتي يعززها تطبيقات التعليم الالكتروني، ومع تطور تطبيقات نظريات التعلم من الاقتصار على السلوكية إلى الدخول في الإدراكية والبنائية فان التقنية لها اثر فعال في انشطة التعليم والتعلم، مع ملاحظة وجوب أن نفرق بين الراشدين adults وطلاب التعليم الأساسي K وكذلك الاستعداد الثقافي culture redness والدافعية motivation ...و العديد من المتغيرات التي يجب أن يؤخذ بها في الحسبان عند تصميم وتنفيذ واستخدام التقنية في التعليم.

د. عبد الله المحيا

 1
 1
المتضاربة   التحليلات   الالكتروني،   التعليم   الإحصائية   للدارسات   والبنائية   المتغيرات   السلوكية   الاستعداد   الدراسات   الإنسانية   والدافعية   الدولارات؟   التفاعلية   الاتجاهات   التكاملي   التقنية   الإدراكية   باستخدام