للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com
هل أتخصص في هذا مجال تكنولوجيا التعليم أم لا؟؟؟ |
|
1
|
1
|
03.03.21 12:53
admin المدير
|
03.03.21 12:53
admin المدير
|
هل أتخصص في هذا مجال تكنولوجيا التعليم أم لا؟؟؟
رد على تساؤل: هل أتخصص في هذا مجال تكنولوجيا التعليم أم لا؟؟؟ الحقيقة ربما أتهم بعدم الموضوعية والانتصار لتخصصي إن أنا قلت بأن تخصص تكنولوجيا التعليم والمعلومات هو اليوم يعتبر في مقدمة التخصصات التربوية وأنه جمع الكثير من تخصصات التربية فيه وأكثر من ذلك أنه صار منفتحا على تخصصات أخرى غير التربية؛ ويكفي أن التربويين من هذا التخصص أصبحوا قياديين في مجالات تربوية كثيرة لأنهم يجمعون بين الرؤية التربوية في مجالات تصميم المناهج والمنظومات التعليمية وتطبيق المبتكرات التقنية في عالم الاتصالات والمعلومات. ولكي أكون أكثر وضوحا أستعرض هنا التخصصات التي يمكن للمرء دراستها في تخصص تكنولوجيا التعليم والمعلومات تصميم التعليم المنظومي: ويعني الربط بين النظريات التربوية وكيفية تصميم المناهج والخطط الدراسية والمقررات الدراسية بتكنولوجيا الوسائل والمواد والبرمجيات التعليمية بصورة منطقية وموضوعية. تصميم المنظومات التعليمية: ويعني تخطيط وتطوير وتنفيذ وتقويم النظام التعليمي على مستوى الدول والهيئات والمؤسسات التربوية الكبرى بالإضافة إلى تصميم المنظومة المدرسية والصفية متضمنة كافة جوانب العملية التعليمية التعلمية بتوظيف مكون التكنولوجيا فيه في إدارة الأفراد والمصادر. تطبيق المبتكرات التقنية التربوية: ويعني تخطيط وتطوير وإدارة وتقويم مجالات التعلم باستخدام الحاسوب، والتعلم عن بعد، والتعلم الالكتروني والافتراضي، بما يتطلبه ذلك من استخدام تقنية الحاسوب والشبكات والبرمجيات التعليمية. تطبيقات مركز مصادر التعلم: ويعني تصميم وإدارة وتقويم مصادر وأوعية المعلومات بصورها المختلفة كالكتب والدوريات والكتب الالكترونية والمواد والوسائل والبرمجيات التعليمية والسمعبصرية والحاسوب ومتطلباته بالإضافة إلى تنظيم إدارة الأفراد والمجموعات المكتبية والحاسوبية والشبكية والأجهزة السمعبصرية من جهات التصنيف والحفظ وعمليات الاسترجاع والتوزيع والاعارة وسواها. تنفيذ التدريب الفردي والمؤسسي: ويعني استخدام المنظومات التعليمية بشكل تدريبي في مختلف المجالات المعرفية وصنوفها لتطوير القدرات الفردية والمؤسسية وتحسينها عن طريق التخطيط للتدريب وتحليل احتياجات الأفراد والمؤسسات وتحليل المهام المطلوبة لإكسابهم إياها وتخطيط المواد والوسائل المستخدمة في طرق تدريبهم ومن ثم تقويم ما اكتسبوه من مهارات ومعارف. وما ذكر أعلاه قليل من كثير بالنسبة لهذا التخصص الذي لا يعني التكنولوجيا بمهناها التجهيزي فقط وإنما الأساليب التي يتم من خلالها توظيف مصادر التعلم وأوعية المعرفة ووسائل التعلم وبرمجياته وأدواته في مختلف جوانب التعليم والتعلم...عليه يمكنك باطمئنان الدخول إلى عالم هذا التخصص الذي يعتبر تخصص المستقبل في الجانب التربوي. مع تحياتي لك ولأهلنا في البحرين .
المشرف العام الاستاذ الدكتور علي بن شرف الموسوي
|
|
|
|
|
1
|
1
|
والمنظومات السمعبصرية التكنولوجيا والمعلومات والمؤسسات التربويين والبرمجيات الالكتروني والحاسوبية الالكترونية والمجموعات التعليم التعليمية والسمعبصرية المبتكرات التربوية تكنولوجيا بتكنولوجيا المنظومات والافتراضي،