للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com

المنتدى ›  منتديات التكنولوجيا التربوية ›  منتدى التعلم عن بعد و المفتوح ›  مفهوم التعلم عن بعد: نظرة تاريخية

مفهوم التعلم عن بعد: نظرة تاريخية
إجابة مشاركة مشاركة	1
1
28.02.21 11:15 admin  المدير 28.02.21 11:15 admin  المدير مفهوم التعلم عن بعد: نظرة تاريخية نظرة تاريخية للتعليم عن بعد وتعريفه ، مبرراته ومميزاته واهدافه .تعريف التعليم عبر شبكة الإنترنت .أولاً : ماهو التعليم عن بعد ؟ نظرة تاريخية للتعليم عن بعد وتعريفاته التعليم عن بعد موضوع قديم لبس ثياب عصرنا الحديث ، وقد مر بمراحل متدرجة يرجعه الباحثون إلى القرن الثامن عشر ، إلى دروس الاختزال بالمراسلة التي نظمها إسحاق بتمان الذي أنشأ المكاتب البريدية المنظمة في بريطانيا في العام م … ولكن أول مؤسسة للتعليم بالمراسلة بالمعني الصحيح هو معهد توسان لانجشيد الذي تأسس في برلين عام م والمتخصص في تعليم اللغات … ومع حلول البث الإذاعي في الولايات المتحدة الأمريكية صدرأول بث للدروس التعليمية عبرالراديو من جامعة Latter Day Saints بمدينة سولت ليك Salt Lake City عام م ، ثم تلتها جامعة وسكونسن وجامعة مينيسوتا أيضًا عام في إنشاء محطات إذاعية تعليمية ، وقد حصر ليفينسون سلسلة دراسات تقييمية مجراة من قبل جامعة ولاية أوهايو وجامعة وسكونسن عام م تعرض فاعلية أوأثرالراديو في التعليم وقد دلت نتائج البحث على شعبية استعمال الراديو في التعليم ، وفي عام حصلت جامعة ولاية إيوا Iowa على أول ترخيص لبث البرامج التعليمية عبر التليفزيون ETV وأذيع أول برنامج تعليمي لها عبر التليفزيون عام م . ومنذ أواسط م انتقل الانتباه إلى استعمال شبكات الكومبيوترفي التعليم والتعلم حيث قدمت مؤسسة العلوم القومية NSF مدخل للجامعات إلى الإنترنت ، وبذلك أصبح لديهم وسيلة قوية للتعليم والذي بات مختلفاً اختلافاً جوهريًا عن وسائط الإعلام الإلكترونية السابقة ، ولكن لم ينتشر استخدام الإنترنت في التعليم على نحو واسع في الجامعات والكليات والمعاهد ومدارس الثانوية وبين الأفراد في منازلهم ومكاتبهم إلا في مطلع التسعينات .ومع حلول التطبيقات التقنية في التعليم تقنية الإتصالات وتقنية المعلومات ظهر مصطلح التعليم عن بعد Distance Education ليعبرعن العملية التعليمية التي تحدث عندما لايكون هناك لقاء واقعي وجهاً لوجه بين المدرس والطالب أثناء أداء الدروس وعندما يحدث الاتصال بينهما في التعليم من البداية للنهاية بأي وسيلة تكنولوجية مثل التليفون ، الراديو ، التليفزيون ، الكمبيوتر القمر الصناعي ، الفيديو التفاعلي ، أو أي مجموعة من تكنولوجيات الإتصالات الحديثة والمستقبلية .. وقد ذهب إلى ذلك تعريف لجنة التعليم العالي بالولايات المتحدة الأمريكية CIHE Commission on Institutions of Higher Education إن التعليم عن بعد عملية تعليمية رسمية تجري فيها معظم الدروس عندما لا يتواجد الطالب والمدرس في نفس المكان والتعليم قد يكون متزامنا أو غير متزامن ، وقد يستخدم فيها نظام المراسلة والوسائل السمعية والمرئية ووسائط وبرامج الكمبيوتر أو أي من تكنولوجيات الاتصالات الحديثة . من العضو: سعيد فازع القرني ... إقتباس
28.02.21 11:15 admin  المدير 28.02.21 11:15 admin  المدير Re: مفهوم التعلم عن بعد: نظرة تاريخية كما يوضح التعريف أن التعليم عن بعد يشمل التعليم بالمراسلة باستخدام شرائط الفيديو وشرائط المسجل وكذلك التعليم خلال الوسائل السمعية والمرئية المتزامنة وغيرالمتزامنة عبر شبكة النسيج العالمية الإنترنت .فماهو التعليم عبر شبكة الإنترنت ؟ تندرج الدراسة عبر الإنترنت تحت عنوان Online Learning وهو التعليم المبني على شبكة النسيج الإنترنت WebBased Instruction ، ويُعرف التعليم عبر شبكة الإنترنت أنه البرنامج التعليمي المبني على وسائط تستغل خصائص وموارد الإنترنت لإنشاء بيئة تعليمية ذات معنى حيث ترعى المعرفة وتدعمها . وعرفه ريلان وجيلامي بأنه تطبيق لمجموعة أعمال توجه الاسترتيجيات التعليمية ضمن بيئة تعليمية تعاونية تستخدم خواص وموارد الإنترنت أما كلارك فقد عرف التعليم عبر الشبكة أنه التعليم الفردي المستقل المعروض على شبكات الكمبيوتر الخاصة أوالعامة ويتم تصفحه بواسطة متصفحات الويب . والملاحظ أن التعاريف السابقة تشترك جميعاً في أن التعليم المبني على شبكة الإنترنت يستخدم خواص شبكة النسيج العالمية لتوصيل المعلومات وهو جزء من نمو وتطور شبكة الإنترنت . وتقول الأوساط المهنية في نظام التعليم عن بعد أنه لايمكن اعتبار المقرر الدراسي قد تم تدريسه بواسطة الإنترنت إلا إذا تلقى الطالب أكثر من % من محتواه عبر صفحات الويب .يشير التعليم عبر الشبكة ببساطة إلى التعلم من خلال الكمبيوتر ، حيث يعرض الكمبيوتر المادة الدراسية المناسبة استجابة لطلب الدارس ، ويمكن أن تكون المادة المعروضة بسيطة كالدروس التقليدية واختباراتها التي تترجم إلى برنامج يعمل بالكمبيوتر ، ويمكن أن تكون المادة مجموعة برامج معقدة تحلل مدخلات المستخدمين وتقترح المادة الدراسية نتيجة لذلك ، وتكون المادة جلسة عمل تحدث خلال دردشة الكمبيوتر حيث يحدث التعلم من خلال التفاعل وتبادل الحوار. ويمكن عرض المادة الدراسية كنص ، كصور ، كرسوم متحركة ، او كمادة سمعية او مادة مرئية فيديوية، أو خليط مماسبق . في نهاية هذا الموضوع نستعرض أمثلة للدروس التعليمية عبر الشبكة البسيط منها والمتقدم الذي يتضمن تشكيلةً متنوعة من وسائل العرض التقنية الوسائط . وتركز البرامج التعليمية عبر الشبكة الاكثر تقدماً على توفير خاصية التفاعل المقصود بين الاطراف المشتركة أكثر من توفير الروابط التشعبية ، هذا التفاعل يمكن ان يتضمن تدريبات ، مثل التدريبات المستخدمة لتدريس مهارات علم الرياضيات وتدريب العمال على وسائل السلامة . كما تتضمن الانظمة الاكثر تقدماً على نظم المحاكاة مثل نظم محاكات الطيران الجوي ومحطات التشغيل ، ويقدم التعليم عبر الشبكة الكثير من المرونة والتنوع مثل مايقدمها الكمبيوتر ، وعلى نقيض التعليم البسيط عبر الشبكة ، يأتي التعليم عبر الشبكة في صورته الاكثر تقدماً محتوياً على مقررات دراسية تتضمن محاضرات مجدولة من خلال اللقاءات الفيديوية عبر الانترنت ، اوصفحة ويب مزودة بمواد ملحقة تتضمن اشرطة فيديو للدروس السابقة ، وكذلك المناقشة خارج الفصل الدراسي عبر البريد الالكتروني والقوائم ، وتأدية الاختبارات عبر الشبكة والتي تسجل نتائجها تلقائيًا في سجلات من العضو: سعيد فازع القرني ... إقتباس
إجابة مشاركة مشاركة	1
1