للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com
| دور برامج محو الأمية الكمبيوترية للكبار فى تنمية الاتجاه نحو استخدام الكمبيوتر... |
|
|
1
|
| 1
|
|
03.03.21 13:22
admin  المدير
|
03.03.21 13:22
admin المدير
|
دور برامج محو الأمية الكمبيوترية للكبار فى تنمية الاتجاه نحو استخدام الكمبيوتر...
دور برامج محو الأمية الكمبيوترية للكبار فى تنمية الاتجاه نحو استخدام الكمبيوتر... أكرم فتحى مصطفى ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدور برامج محو الأمية الكمبيوترية للكبار فى تنمية الاتجاه نحو استخدام الكمبيوترــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمحو الأمية الكمبيوترية للكبار يصحبه قدر من الرهبة والخوف فى بداية فترة التعلم ، مما يجعل لديهم صعوبة فى استخدام الكمبيوتر و يحددBloom أهم أسباب القلق و الخوف من الكمبيوتر كالتالى نقلا عن يس عبد الرحمن ، ، ص : الخوف من كسر الجهاز أو إتلافه الظهور بمظهر ينم عن قدر واضح من الغباء العجز عن التصرف أمام سيل الرسائل التعليمات الذى يظهر على الشاشة الشعور بمواجهة قوة ذات إمكانات جبارة الخوف من فقدان التحكم فى الآلة الشعور بإهدار وقت كبير فى التعلم دون جدوى بينما يذكر مصطفى عبد السميع وآخرون ، ، ص أن هناك أربعة عوامل مهمة ينبغى أن توضع موضع الاهتمام عند تصميم برامج محو الأمية الكمبيوترية للكبار هى : المخاوف النفسية تعنى الخوف من عدم القدرة على التعلم بالسرعة المناسبة و الخوف من حدوث ما يسبب إيذاء المتعلم المخاوف الرياضية يقصد بها الخوف من عدم توافر القدرات الرياضية المناسبة للتعلم فى مجال الكمبيوتر المخاوف الميكانيكية تتعلق بالخوف من عدم القدرة على التعامل اليدوى مع لوحة المفاتيح أو غيرها من المعدات فى حالة التعلم أمام الكمبيوتر المخاوف المهنية تتعلق بإحلال الكمبيوتر محل العمالة البشرية يصبح ضرورياً هنا التغلب على تلك المخاوف لضمان نجاح عملية التعلم لذا يقترح Williamson نقلا عن يس عبد الرحمن ، ، ص أنه يمكن التغلب على على هذه المخاوف من خلال : التسليم بأن معارف الفرد قد تكون أقل من معارف الآخرين لذا فلا حرج من طلب العون و المساعدة منهم تجنب الكتب التى تحتوى طرقا معقدة للاستخدام الاعتماد بصورة رئيسية على مهارات الكمبيوتر العملية التسليم بالواقع الذى يقول أن كل فرد يمكن أن يخطئ و أن يتكرر خطؤه لذا من الضرورى :أ بث الثقة فى نفوس المتعلمين عند تقديمهم للكمبيوتر ب البدء بالخبرات العملية البسيطة فى برامج محو الأمية الكمبيوترية أمر مهم لإزالة الرهبة من نفوس المتعلمين ليتمكنوا من السير فى التعلم المعرفى المهارى ج توفير بيئة التعلم التى تشعر المتعلم بالأمان و الثقة فى قدرته على استخدام الكمبيوتر
... أكرم فتحى مصطفى
|
|
|
|
|
|
|
03.03.21 13:23
admin المدير
|
03.03.21 13:23
admin المدير
|
Re: دور برامج محو الأمية الكمبيوترية للكبار فى تنمية الاتجاه نحو استخدام الكمبيوتر...
و يمكن أن يسهم تعلم الكمبيوتر بطريقة منظمة فى تنمية اتجاهات الأفراد الإيجابية نحو استخدامه و خفض الاتجاهات السلبية حيث يؤكد لطفى الخطيب ، ، أن برامج محو الأمية الكمبيوترية المنظمة يمكن أن تعمل على إزالة الخوف أو الغضب من قلوب الكثير من الناس نحو الكمبيوتر ، وكذلك محو الفكرة عنه باعتباره بمثابة أداة أو عصا سحرية ، والـتأكيد على أن الكمبيوتر من صنع الإنسان و من أجل سعادة البشر و من ثم فهم الناس له وإلمامهم بكيفية استخدامه و التعامل معه والاستفادة منه يؤدى إلى خفض درجات القلق الذى يشعرون به نحوه ويزيل خوفهم تجاهه فمثلا توصلت دراسة أحمد إبراهيم قنديل ، إلى إمكانية تنمية اتجاهات مجموعة مكونة من دارساً مختلفي السن و المؤهلات العلمية نحو استخدامهم الكمبيوتر من خلال برنامج تعليمى نظرى عن الكمبيوتر باستخدام طريقة المحاضرات النظرية و توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج فى محو الأمية الكمبيوترية للدارسين و تحسين اتجاهاتهم نحو دراسة علوم الكمبيوتر و توصلت دراسة لطفى الخطيب ، إلى إمكانية تنمية اتجاهات الطلاب نحو استخدام الكمبيوتر باستخدام مقرر فى الكمبيوتر التعليمى كما أكدت دراسة Hignite amp Echternatcht أنه كلما زاد مستوى الثقافة الكمبيوترية لدى الفرد كلما زاد معدل اتجاهه الإيجابي نحو الكمبيوتر و يوضح عوض حسين التودرى ، ، ص أنه يمكن تنمية اتجاهات الأفراد نحو استخدام الكمبيوتر من خلال العوامل الآتية : تعريف المتعلم بأهمية الكمبيوتر و دوره فى جميع مجالات الحياة طريقة عرض المعلومات و المهارات عن الكمبيوتر و تنظيمها تكوين الدافعية و الرغبة لدى المتعلم فى مواصلة تعلمه من الكمبيوتر استخدام البرمجيات التعليمية التى توفر عنصر متعة التعلم
... أكرم فتحى مصطفى
|
|
|
|
|
|
1
|
| 1
|
استخدام للكمبيوتر الكمبيوترية التعليمية الأمية والاستفادة استخدامهم الكمبيوترــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمحو التعليمات المتعلمين اتجاهاتهم الميكانيكية التعلم المحاضرات والـتأكيد ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدور الكمبيوتر المعلومات المخاوف البرمجيات
تسجيل الدخول
