للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com
| تكنولوجيا التعليم في تطوير التعليم....ولكن؟ |
|
|
1
|
| 1
|
|
26.03.21 18:37
admin  المدير
|
26.03.21 18:37
admin المدير
|
تكنولوجيا التعليم في تطوير التعليم....ولكن؟
تكنولوجيا التعليم والمعلومات الجديدة مرشحة لأن تحدث تغييرا أساسيا ، بل وجذريا في العملية التعليمية التعلمية، فقد وصلت إلى الحد الذي يمكنها من ذلك. والتغيرات التي يتوقع أن تحدثها تكنولوجيا التعليم في النظام التعليمي عديدة، أهمها :التحول في فلسفة التعليم من وجهة النظر التلقينية المتسلطة إلى وجهة النظر البنائية التي يشترك فيها المعلمون والمتعلمون في بناء التعلم. ولكن ذلك يفرض كثيرا من المتطلبات، أهمها:إقناع السلطة التربوية والمسؤولين المحافظين ،وإعادة النظر في المقررات والمناهج بما يتناسب مع استخدام هذه التكنولوجيا الجديدة. فقد اتفقت الدراسات والبحوث والكتابات على أن تكنولوجيا التعليم غير موظفة في التعليم بالشكل المطلوب ، وما زال دورها محدودا في تحسين التعليم ، فبالرغم من الجهود المبذولة في هذا المجال ، ما زال التعليم هو هو لم يتغير. ولكي يكون لها دور فاعل ، ينبغي مواجهة المشكلات التي تواجهها، وإيجاد الحلول المناسبة لها، ومن أهم هذه المشكلات:رفض التربية التقليدية المحافظة لتكنولوجيا التعليم الجديدة لأنها تهدد مكانتهاتخوف المعلمين منها لعدم وجود المهارات اللازمة لديهم ،ويخشون أن تحل مكانهم.عدم وجود التأييد والدعم الرسمي والمهني والشعبي لها.قصور التمويل والدعم المالي والمادي لتأسيسها ،فالميزانية لا تسمح.عدم التخطيط الجيد لتبني التجديدات التكنولوجية على المدى الطويل، لقصور النظر.عدم تحديد هوية تكنولوجيا التعليم والمعلومات الجديدة، نظرا لتطورها المستمر.
من العضو
وفاء
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
| 1
|
والمتعلمون التعليمية التكنولوجيا مكانتهاتخوف والمسؤولين والتغيرات التقليدية لتكنولوجيا التعليم المتطلبات، والمعلومات التكنولوجية المحافظين التلقينية المشكلات التجديدات والكتابات تكنولوجيا ،فالميزانية التعلمية،
تسجيل الدخول
